КЛАСИФІКАЦІЯ ВИКЛАДАЧІВ (1)
Posted on Сентябрь 30th, 2008 | by admin |Для успішного навчання й здачі іспитів необхідно чітко визначити тип преподу. Це допоможе вам вибрати правильну стратегію й допоможе здати іспит. Основні типи викладачів:
Препід справедливий
Цей вид розповсюджений досить широко, але звичайно мутирует в інші види. Представники цього виду Преподів читають лекцію з вираженням, дозволяють собі жарту й різні приколы. Коли треба буває дуже суворий, однак кількість терористичних заходів дуже невелике. Особливі прикмети: повне й всебічне знання свого предмета, відсутність упередженого відношення. Рідко підвищує голос, має непогане почуття гумору. На іспиті крім знань цінує кмітливість і творче мислення. У цього преподу дуже складно списати. Із цим типом сумісний Студент геніальний, Студент старанний і Халявщик здатний.
Препід лекційний
Цей вид розповсюджений слабко. Переважають особини чоловічої статі. Представники цього виду читають лекцію з вираженням, постійно вимагає тиші, часто підвищують голос, призиваючи до порядку. Особливі прикмети: глибоке знання свого предмета, твердий дисциплінарний контроль, ставить заліки автоматом, якщо немає пропусків. На практичних заняттях не допускає розмов, у нього дуже складно списати. Може не допустити до іспиту при наявності 2-3 пропусків, або буде задавати додаткові питання по них. Творчою роботою практично не займається. Із цим видом сумісний Студент геніальний, Студент старанний. Цей тип Преподу завдає більших еприємностей Халявщику здатному.
Препід потребуючий
Цей вид зустрічається дуже рідко. Жіночі особини зустрічаються набагато частіше, ніж чоловічі. Становить більшу небезпеку для студентів, тому що вимагає ідеального знання матеріалу. Особливі прикмети: вимагають, щоб училися тільки по конспектах, знали всі, учили цитати, вільно орієнтувалися в матеріалі. По кожному пропуску ставить додаткове запитання. Відкидає творчий підхід до розгляду справи. Уживается нормально тільки зі Студентом геніальним і Студентом старанним.
You must be logged in to post a comment.